高中新生活

一中离家里就远了，骑车都得十几分钟，要过好几条马路，幸好路不算难骑，沿路浓荫匝地，满眼新绿，还挺舒服的。

郁峦喜欢这条路，每天都能被扑面的绿意包围，这让他换了新学校新高中的不适应都减弱了不少。上学前经过十几分钟的绿色护眼模式，也令他能有时间整理好一天的心情。

不过，或许是暑假那次独自去首都的经历让他在痛苦中成长了那么一丁点，间接拓宽了他对外物容忍度的下限，郁美珍去和学校说明郁峦患有自闭症这件事时，并没有让老师特意安排他和陶萄同班。

开学报名那天，听说没能和姐姐同班，郁峦有点失望，但郁美珍仔细地和他举了张家明的例子，说：

“一中不仅是市重点，也被评为省重点中学，小明爸妈想让他走读都不允许，说不能配合就退学。呐，妈妈和陶叔叔也不是超人，也没办法让学校专门为你改变规则的，大人有时候也没办法的，你自己想想，是退学好呢，还是和姐姐分班同校好呢？”

郁峦这次听完神色居然很平静，点点头：“妈妈，我知道了。”

没人知道，暑假独自去参加奥数夏令营的他，在被没收了手机的那几天，几乎没怎么睡过觉，每天都是迷糊一阵清醒一阵。

头几天，他眼里的世界都是模糊不清的，听不清老师说话，也看不清同学的脸，陌生环境带来的恐惧、强烈孤独与焦虑像是两面不断向他挤压的墙，让他每天耳痛耳鸣严重，心慌麻木，最严重的时候，他连走路都只能像个盲人一样扶墙摸索着走。

他没有对任何人诉说，或许也是不知要如何对陌生人诉说这些。

但郁峦这次特别犟，一直没放弃努力控制自己不听话的大脑和躯体，很努力地与每天都会产生的濒死感对抗。

他也已经知道了，人人都舍不得长大，可没人能不长大。他得变成一个厉害的大人，他答应了姐姐和妈妈，他会做得好的。他以后不要再做一个走到哪儿都需要被人照顾的病人、不要被当作负担，不要被当作麻烦。

郁峦的智力很正常，之前六班的女孩儿们会特意照顾他，会提前告诉他做实验要去哪个教室，会帮他做语文的课堂笔记，诸如此类的小事不胜枚举，他知道这些善意都是因为他有自闭症。

在学校，姐姐也会有不在身边的时候，他自己去上厕所时，也能听到如徐行一般，有其他人背后议论他的话：“六班那个谁真可怜，听说这毛病治不好的。”“其实这种也算精神病吧？还是算残疾人？哎，他这种能去办残疾证吗？嘿嘿，说不定中考有加分呢！”

他同样清楚地知道这些闲话，也是因为他有自闭症。

有时，郁峦觉得自己是一面镜子，善良的人会在他身上投射善意，狭隘的人会投射狭隘，坏人会投射恶意。

或许每个人都是镜子，都在别人身上折射本色与思想。

因此，他们说的那不是他。

残疾的、精神病的、没用的人……郁峦躲在没人找得到的角落，对抗着自己的灵魂与身体，艰难地捂住痛得嗡嗡作响的耳朵，痛得泪流满面，也没有发出声音。

他不是残疾，也不是精神病，更不是没用的人……痛苦像席卷的山洪要把理智冲走，可姐姐常说，来都来了，不要放弃。

来都来了，不要放弃。

要忍住疼痛，长出翅膀，飞到姐姐身边去。

他抑制着感官统合失调所带来的疼痛，忍得对时间的感知都模糊了，直到老师们把手机发还给了所有人，他重新听到了姐姐的声音，他才恍惚意识到，原来已经过去了那么多天。

他离开姐姐，离开家人，离开熟悉的城市……一个人，十天了。

被天生神经源发育异常导致的病理性疼痛由内到外穿透，可他没有死去，他真的熬过去了。

原来病痛是可以被打败的，即便只有自己孤军奋战。

比起那个时候，现在只是和姐姐不在一个班而已，郁峦竟觉得还不错，原来这就是翅膀长出来后的感受吗？

只是有点寂寞而已，也没什么。

郁峦严肃地点点头。

从此，他也是一只能经历风雨的雨燕了。

上高中前，他就把这个重大发现告诉了陶萄，陶萄这才知道他一直想当鸟人是认为陶萄是一只雨燕，雨燕能跨越三万公里穿过半个地球，陶萄随口就问：“那我为什么不能是西伯利亚的海鸥？它更大又更厉害，它也能跨越寒冬与热带，飞过半个地球到印度半岛啊。”

郁峦睁大双眼，瞳孔地震。

姐姐……怎么又进化了？

他好不容易才变成雨燕的，可姐姐又说要当海鸥了？

陶萄就是话多，一接话说完，瞥见郁峦仿佛被雷劈中的表情她就知道坏了，赶紧往回找补：“……我仔细想想，还是当雨燕好，我要是当海鸥了，恒河水我可能喝不习惯。”

郁峦这才松一口气。

除此之外，郁峦也开始接受长大